Bereits als Schülerin wollte ich die Welt verstehen und teile seither gerne mein Verständnis mit anderen. Meine Gegenüber und ihre Leben finde ich spannend, mag die gemeinsame Freude in den vielen kleinen Augenblicken. Daher begleite ich als Autismus-Therapeutin einzelne, Paare und Familien, moderiere Gruppen und leite Seminare. Meine Kurse gestalte ich gerne interaktiv. Die Teilnehmenden beflügeln und inspirieren mich. Wir können so auch auf emotionaler Ebene lernen, was meist viel tiefer und einfacher geht als „nur“ kognitiv, dazu integriere ich auch Methoden des „Embodiments“. Wichtig im Umgang mit Menschen und in meiner Tätigkeit sind mir Augenhöhe, Wertschätzung und Klarheit. Ich verstehe mich als Übersetzerin zwischen autistischer und neurotypischer Welt. Gemeinsam suchen wir detektivisch nach Erleichterungsmöglichkeiten. In zahlreichen Gesprächen und intensiven Erfahrungen mit den autistischen Menschen selbst, ihren Familien sowie Fachkräften, Schulbegleiter* innen und Lehrkräften habe ich viele Innenansichten gesammelt. Und genau diese sind es, die mich in Schulen gehen lassen, um für meine Klient*innen passende Bedingungen zu finden oder auch in Kursen, um Ideen und Hintergründe zu geben. Meinen Schwerpunkt habe ich bei Jugendlichen und Erwachsenen aus dem Bereich Asperger- und atypischen Autismus. Im kollegialen Miteinander auf Augenhöhe lerne ich von meinem Gegenüber. Und ich lerne auch für meine Gegenüber und so sind Schwerpunktthemen Trauma und herausforderndes Verhalten geworden, Familien sowie die Resilienz und Selbstfürsorge – auch für Menschen in den helfenden Berufen. Kirsten Hildebrand ist eine aut.IN-Absolventin
Online-Beratung:
Beratung vor Ort:
Peer-Beratung:
LGBTQIA+ Familie, Geschwister, Angehörige
Ärgern, fiese Sprüche und andere Gemeinheiten: Jugendliche aus dem autistischen Spektrum erleben besonders häufig so belastende Situationen durch Mitschüler*innen, dass ihre (psychische) Gesundheit gefährdet ist oder eine Beschulung kaum oder nicht mehr möglich ist. Das Gefühl des Ausgeliefertseins ist oft groß, ebenso die Ohnmacht. Wie können Jugendliche wieder Hoffnung und Selbstwirksamkeit erfahren? Wie können sie […]
In diesem Wochenend-Workshop geht Dr. Kirsten Hildebrand auf Ursachen und Erscheinungsformen herausfordernden Verhaltens ein. Hierbei werden die Erfahrungen der Teilnehmenden mit einbezogen. Im Perspektivwechsel werden dabei auslösendende Momente bei den Beteiligten erörtert und reflektiert. Im interdisziplinären Austausch werden Ansätze entwickelt und Strategien vermittelt für den professionellen, aber auch für den eigenen Umgang mit schwierigen Situationen. […]
Eine Frage der Haltung Ankommen und Anfangen Einführung in die Transaktionsanalyse Uhrzeiten Freitag 15:00 – 19:15 Uhr Samstag 10:00 – 18:15 Uhr Sonntag 10:00 – 15:30 Uhr
Was macht den Umgang mit Eltern autistischer Kinder und Jugendlicher manchmal so schwierig? Und was sind die Hintergründe hierfür? Was bedeutet es, Elternteil eines autistischen Kindes zu sein? Wie können Fachkräfte und Pädagog*innen die Zusammenarbeit konstruktiv(er) gestalten? In dem 2-teiligen Seminar wird Dr. Kirsten Hildebrand auf diese Fragen direkt eingehen und Lösungsansätze anbieten. Es gibt […]
Erwachsene mit Asperger-Syndrom fachlich auf Augenhöhe unterstützen Mit welchen Fragen und Anliegen kommen Menschen aus dem Autismus Spektrum in Therapie und Beratung? Dr. Kirsten Hildebrand teilt in diesem Seminar ihre Erfahrungen aus der therapeutischen Arbeit. Nicht selten sind die Klient*innen spätdiagnostiziert und hatten lange keinen Namen/keine Erklärung für das Gefühl des Andersseins. So ist die […]
Was macht den Umgang mit Eltern autistischer Kinder und Jugendlicher manchmal so schwierig? Und was sind die Hintergründe hierfür? Was bedeutet es, Elternteil eines autistischen Kindes zu sein? Wie können Fachkräfte und Pädagog*innen die Zusammenarbeit konstruktiv(er) gestalten? In dem 2-teiligen Seminar wird Dr. Kirsten Hildebrand auf diese Fragen direkt eingehen und Lösungsansätze anbieten. Es gibt […]
Diese Fortbildung ist geeignet für Schulbegleiter*innen, die bereits Vorerfahrungen haben im Bereich Autismus/Assistenz. Es gibt Raum sich mit folgenden Fragen auseinanderzusetzen und Strategien für die berufliche Praxis zu entwickeln: Wie kann eine Unterstützung gelingen? Was kann ich dazu beitragen, was sind die Aufgaben anderer Beteiligter? Wie gehe ich damit um, wenn das Kind mich ablehnt? […]
Bei der Begleitung autistischer Menschen, ihren Familien und Partner*innen, begegnen uns immer wieder kaum sichtbare oder auch sehr deutlich bemerkbare traumatische Erfahrungen. Warum ist das so? Was sind die Anlässe und die Folgen davon? Und was können wir als Unterstützende tun? Erkenntnisse zu Traumafolgen und ihren Ursachen werden auf die Besonderheiten des Autismus angepasst und […]
Für Fachkräfte und Menschen in emotional anspruchsvollen beruflichen sowie privaten Situationen Wie kann ich Kraft bekommen? Wie kann ich meinen Bedürfnissen Raum geben? Mithilfe der Transaktionsanalyse und Methoden aus dem multimodalem Stressmanagement gehen wir in diesem Seminar unseren persönlichen Stressoren und unseren eigenen inneren Stimmen nach. Wir lernen die Prozesse hinter Stress und Burnout verstehen […]
Eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Phänomen Pathological Demand Avoidance Immer öfter werden Fachkräfte und Eltern mit einem vermeintlichen Diagnose-Begriff konfrontiert, der als ursächliche Erklärung für stark abwehrendes, vermeidendes und herausforderndes Verhalten benutzt wird: PDA. Während uns die Symptomatik im Arbeitsalltag speziell mit autistischen Menschen regelmäßig begegnet, sehen wir die Ursachen für das schwierige Verhalten weniger […]
Eine Frage der Haltung Ankommen und Anfangen Einführung in die Transaktionsanalyse Uhrzeiten Freitag 15:00 – 19:15 Uhr Samstag 10:00 – 18:15 Uhr Sonntag 10:00 – 15:30 Uhr
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