Kora Hoffmann ist Lehrer*in und leidenschaftliche*r Verfechter*in der Inklusion. Obwohl sie tagtäglich mit den Grenzen des Schulsystems aneinandergerät, gibt sie den Versuch diese auszudehnen nicht auf. Ihr Hauptaugenmerk hierbei gilt Schüler*innen im Autismus-Spektrum. Als ausgebildete*r aut.IN-Coach greift sie Kolleg*innen und Schulbegleiter*innen dabei beratend unter die Arme – und weiß doch selbst, dass man in der Arbeit mit Autist*innen nie auslernen kann. Daher trifft man sie im ZAK nicht nur als Referent*in, sondern auch als wissbegierige*r Teilnehmer*in. Kora Hoffmann ist eine aut.IN-Absolventin
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andere Neurodivergenzen Schule
Treffen Autismus-Spektrum und Schul-System aufeinander, kollidieren zwei scheinbar unvereinbare Welten. Vielen Menschen im Autismus-Spektrum ist die Schulzeit an Regelschulen eine unerträgliche, ist sie doch geprägt von Krisen, (Erschöpfungs-)Depressionen, Angststörungen und […]
Wege, Möglichkeiten und Grenzen im Schul-System Treffen Autismus-Spektrum und Schul-System aufeinander, kollidieren zwei oftmals unvereinbare Welten. Die Herausforderungen der Inklusion bedeuten viel Arbeit für die im Schul-System Arbeitenden; vor allem […]
Wenn es darum geht zwischen den Möglichkeiten des Schulsystems und den Bedürfnissen autistischer Schüler*innen zu vermitteln, ist Fachkompetenz nur ein Aspekt. Es ist auch ein hohes Maß an Kreativität, Vermittlungs- […]
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